Asignación del tutor y del director por la Comisión Académica
- Una vez admitido en el Programa de Doctorado, la correspondiente Comisión Académica asignará a cada doctorando un Tutor doctor con acreditada experiencia investigadora, vinculado a la Escuela de Doctorado que organiza el Programa.
- La Comisión Académica, oído el doctorando, podrá modificar el nombramiento del Tutor del mismo en cualquier momento del periodo de realización del doctorado, siempre que concurran razones justificadas.
- En el plazo máximo de seis meses desde su matriculación, la Comisión Académica responsable del Programa asignará a cada doctorando un Director de Tesis que podrá ser coincidente o no con el Tutor al que se refiere el apartado anterior. Dicha asignación podrá recaer sobre cualquier doctor español o extranjero, con experiencia acreditada investigadora, con independencia de la universidad, centro o institución en que preste sus servicios.
La Tesis podrá ser codirigida por otros doctores cuando concurran razones de índole académico, como puede ser el caso de la interdisciplinariedad temática o los programas desarrollados en colaboración nacional o internacional, previa autorización de la Comisión Académica del Programa de Doctorado. Dicha autorización podrá ser revocada con posterioridad si, a juicio de la Comisión Académica, la codirección no beneficia el desarrollo de la Tesis. En caso de que se considere la participación de tres o más codirectores, se deberá pedir autorización a la Comisión de Estudios Oficiales de Posgrado.
- El Director de una Tesis Doctoral será el máximo responsable de la coherencia e idoneidad de las actividades de formación, del impacto y novedad en su campo de la temática de la Tesis Doctoral y de la guía en la planificación y su adecuación, en su caso, a los de otros proyectos y actividades donde se inscriba el doctorando.
El Director de una Tesis Doctoral deberá contar con una acreditada experiencia investigadora; en caso de que haya codirectores, esta cualificación solo será requerida a uno de ellos.
- A efectos de la acreditación de la experiencia investigadora mencionada en este Reglamento, se valorarán, entre otros, los siguientes criterios alternativos: dirección de proyectos de investigación, participación en proyectos de investigación, dirección de tesis doctorales y publicaciones, considerando en todo caso que la condición se satisface cuando se acredite, como mínimo, un sexenio obtenido en los últimos diez años.
- La Comisión Académica, oído el doctorando, podrá modificar el nombramiento de Director de Tesis del mismo en cualquier momento del periodo de realización del doctorado, siempre que concurran razones justificadas.
Líneas de investigación
- Química Organometálica.
- Catálisis Homogénea.
- Química Estructural.
- Química Bioinorgánica.
- Electrosíntesis Orgánica.
- Miniaturización y nanotecnologías analíticas.
- Electroanálisis Avanzado.
- Fluorescencia Molecular.
- Espectroscopia Vibracional.
- Análisis Cromatográfico y Electroforético.
- Caracterización de polímeros, coloides y otras estructuras supramoleculares.
- Química Cuántica y Computacional.
- Compuestos bioactivos frente a ADN y dianas implicadas en la enfermedad renal.
Actividades transversales
A la vista de las competencias básicas y generales, la Universidad de Alcalá desarrollará una serie de actividades formativas coordinadas por la Escuela de Doctorado, en colaboración con los coordinadores de los programas.
Serán válidas para todos los programas. Normalmente serán organizadas por la Escuela de Doctorado, aunque podrán aprovecharse las iniciativas que haya activas en distintos departamentos. La Comisión Permanente de la Escuela de Doctorado será la responsable de su coordinación.
La Escuela de Doctorado de la Universidad de Alcalá garantizará que cada curso académico se impartan un mínimo de 6 actividades formativas transversales, todas ellas de carácter optativo, durante los 3 años que dura el periodo de investigación, a tiempo completo, o los 5 años que dura a tiempo parcial.
Estas actividades persiguen desarrollar algunas de las competencias y capacidades personales que se describen en el RD 99/2011. En todo caso, estas actividades no serán la única vía para alcanzar esas competencias: el trabajo personal del doctorando, bajo la dirección de su Director y su Tutor, también servirán para ello.
Seminarios.
a) Datos básicos.
La Escuela de Doctorado ofertará anualmente un conjunto de seminarios que persiguen que los investigadores en formación puedan ir adquiriendo determinadas competencias a lo largo de su periodo doctoral. Estos seminarios se podrán impartir en castellano o en inglés.
Tendrá carácter optativo.
-Nº de horas: Entre 30 y 150 horas aproximadamente. Se ofertarán un mínimo de 5 al año, y durarán entre 1 y 5 días a tiempo completo o parcial. Con preferencia se deberán cursar durante el primer o segundo año de los estudios de doctorado.
-Detalle y planificación de las actividades.
- El marco de la investigación científica: Bases filosóficas, generación y contraste de hipótesis, lógica de la investigación, paradigmas del método científico, etc. Contribuye a alcanzar la competencia CB14.
- Presentación oral de trabajos de investigación: tesis doctoral, seminarios, congresos. Contribuye a alcanzar la competencia CB15.
- Presentación escrita: artículos, informes, tesis doctorales. Contribuye a alcanzar la competencia CB15.
- Búsqueda y gestión de recursos bibliográficos, catálogos, programas de gestión bibliográfica. Contribuye a alcanzar la competencia CA01.
- Aspectos éticos en la investigación: tutoría y plagio, trabajo en equipo, investigación con material biológico-humano. Contribuye a alcanzar la competencia CA06.
- Preparación de proyectos y contratos: búsqueda de recursos para la investigación. Contribuye a alcanzar la competencia CB12.
- La comunicación científica en los medios de opinión: blogs, radio, televisión, redes sociales. Contribuye a alcanzar la competencia CB15.
- Dinámica de grupos: técnicas de trabajo en equipo. Contribuye a alcanzar la competencia CA04.
- Fotografía científica: presentación de resultados. Contribuye a alcanzar la competencia CB15.
- Creación de empresas de base tecnológica, autoempleo, patentes. Contribuye a alcanzar la competencia CA03.
- Recursos cooperativos en internet. Contribuye a alcanzar la competencia CB15.
b) Detalle de procedimientos de control.
Para el control de las actividades se solicitará al doctorando la realización de un informe descriptivo y valorativo de la actividad en la que ha participado.
El objetivo de los seminarios no es que el estudiante adquiera las competencias en el momento de su realización, sino que esté en disposición de adquirirlas, probablemente con cierta práctica, a lo largo de su periodo de investigación. Por este motivo, la consecución de las competencias será evaluada por el director y el tutor a lo largo de este periodo.Debe tenerse en cuenta que estás competencias se pueden obtener por otros medios a lo largo del desarrollo de la tesis doctoral.
c) Actuaciones de movilidad.
La Escuela de Doctorado, teniendo en cuenta el presupuesto asignado, convocará, de manera anual, bolsas de viaje, con objeto que los doctorandos puedan, por un lado, asistir a Congresos, Seminarios, Jornadas, etc, y por otro, que puedan realizar estancias de investigación en instituciones y/o empresas o Prácticas en Empresas relacionadas con su ámbito de investigación.
De la misma manera, la UAH, dentro de su Plan de Incentivación a la Investigación, del Programa Propio del Vicerrectorado de Investigación, realizará las siguientes actuaciones:
- Ayudas de Bolsas de Viaje para la presentación de ponencias, comunicaciones o posters en Congresos Internacionales.
Por último, aquellos doctorandos que disfruten de Becas de FPU o FPI del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, tendrán la obligación de solicitar tanto las Bolsas de Viaje como las Ayudas de Movilidad asociadas a los respectivos programas.
Jornadas de jóvenes investigadores.
a) Datos básicos.
-Nº de horas: 15 horas cada Jornada. La Universidad de Alcalá organiza estas jornadas cada dos años. Asistirán tanto los alumnos a tiempo completo como a tiempo parcial.
Se deberán cursar durante el segundo o tercer año de los estudios de doctorado. En estas Jornadas podrá haber presentaciones en castellano o en inglés.
Tendrá carácter optativo.
-Detalle y planificación de las actividades.
La Universidad de Alcalá viene celebrando desde hace varios años unas jornadas de Jóvenes Investigadores en las que los doctorandos presentan el avance de sus trabajos ante sus propios compañeros y profesores de la Universidad. En 2012 se han celebrado las IV jornadas, que, hasta la fecha, se desarrollan con carácter bienal. Contribuye a alcanzar las competencias CB15 y CA06.
b) Detalle de procedimientos de control.
El control de esta actividad se realizará mediante la valoración de los trabajos de los doctorandos presentados durante estas Jornadas. En relación con las Jornadas señaladas, las competencias a las que se hace referencia serán evaluadas por el director y tutor a lo largo de la duración del periodo de investigación. Debe tenerse en cuenta que estás competencias se pueden obtener por otros medios a lo largo del desarrollo de la tesis doctoral.
c) Actuaciones de movilidad.
En alguna ocasión, estas jornadas pueden ser organizadas de manera conjunta con otras universidades, tanto de nuestro entorno más cercano (la Comunidad de Madrid) como del resto del Estado o de cualquier país. En ese caso se facilitará la participación y se convocarán becas de viaje que permitan la asistencia de los doctorandos a las jornadas que se celebren fuera de la Comunidad de Madrid.
La Escuela de Doctorado, teniendo en cuenta el presupuesto asignado, convocará, de manera anual, bolsas de viaje, con objeto que los doctorandos puedan, por un lado, asistir a Congresos, Seminarios, Jornadas, etc, y por otro, que puedan realizar estancias de investigación en instituciones y/o empresas o Prácticas en Empresas relacionadas con su ámbito de investigación.
Estancias de investigación en empresas o instituciones.
a) Datos básicos
-Nº de horas: Entre 140 y 420 horas, por lo tanto, se indicará una media de 210 horas. Entre 4 y 12 semanas, a tiempo completo y a tiempo parcial.
Los estudiantes a tiempo completo deberán realizar esta actividad, preferentemente, durante el segundo o tercer año de los estudios de doctorado. Los estudiantes a tiempo parcial deberán de realizar esta actividad, preferentemente, durante el cuarto o quinto año de los estudios de doctorado. Esta actividad se podrá realizar en castellano o en inglés, dependiendo de la empresa en la que se desarrollen.
Tendrá carácter optativo.
-Detalle y planificación de las actividades.
Con el objetivo de que los doctorandos puedan comprender mejor el funcionamiento del mundo empresarial, se ofrecerán estancias de investigación en empresas o instituciones que tengan departamentos de investigación, de entre 4 y 12 semanas, con aquellas entidades con las que se firmen convenios.
En este momento la UAH tiene más de 400 convenios firmados con empresas en el ámbito de posgrado y unas 2500 en el ámbito del grado. El objetivo de estas estancias, a diferencia de las prácticas en empresa que se realizan en Grado o Master, es que el investigador en formación comprenda el funcionamiento de un departamento de investigación de una empresa del sector en el que está desarrollando su Tesis Doctoral, y que pueda incorporar métodos de investigación provenientes del mundo empresarial al desarrollo de su investigación. Contribuye a alcanzar las competencias CA03, CA4 y CB12.
b) Detalle de procedimientos de control.
Al término del periodo de estancia, el doctorando deberá presentar una Memoria de Estancia de Investigación que recogerá de modo significativo y estructurado, los resultados de sus experiencias y de su proceso de aprendizaje, así como reflexiones y aportaciones personales a partir de la experiencia. Por otro lado, para la valoración de esta actividad, se tendrá también en cuenta el informe que emita el tutor de la empresa o institución que se haya hecho cargo de la supervisión de la estancia.
Las competencias serán evaluadas por el tutor del doctorando y por el Director de la Tesis, quienes tendrán en cuenta la Memoria de Estancia de Investigación y el informe del tutor de la empresa.
Debe tenerse en cuenta que estás competencias se pueden obtener por otros medios a lo largo del desarrollo de la tesis doctoral.
c) Actuaciones de movilidad.
En caso de que las estancias se realicen fuera de la Comunidad de Madrid, se procurará que la cuantía de la beca que pague la empresa sea suficiente para la manutención del estudiante. Consideramos muy relevante destacar la actividad de Estancias de Investigación en empresas o instituciones, siguiendo el modelo que existe en otros países de nuestro entorno.
La Escuela de Doctorado, teniendo en cuenta el presupuesto asignado, convocará, de manera anual, bolsas de viaje, con objeto que los doctorandos puedan, por un lado, asistir a Congresos, Seminarios, Jornadas, etc, y por otro, que puedan realizar estancias de investigación en instituciones y/o empresas relacionadas con su ámbito de investigación.
Actividades específicas
Escuela de Química
a) Datos básicos:
- Nº de horas: 3 jornadas consecutivas/año académico (20 horas).
- Idioma: la lengua en la que se impartirá: español e inglés.
- Contribuye a alcanzar las competencias: (Se resaltan aquellas de mayor incidencia): CB11, CB 14, CB 15 y CB16 CA02, CA05 y CA06.
- Detalle y planificación de las actividades
La Escuela de Química es una actividad concebida como una reunión científica sobre un tema especializado relacionado con la Química y caracterizado por su carácter interdisciplinar. Las temáticas serán seleccionadas cada año académico por la comisión académica del Programa del Doctorado de Química. El formato consiste, en una serie de seminarios y conferencias impartidas por profesores internos y externos así como por profesionales de la industria y la administración.
Planificación temporal: (a lo largo de año académico, previsto Julio).
Alumnos a tiempo completo: primer año de la fase de investigación.
Alumnos a tiempo parcial: primero o segundo año de la fase de investigación.
b) Detalle del procedimiento de control
La evaluación de esta actividad formativa se llevará a cabo por la Comisión Académica del programa de doctorado responsable de su organización quien establecerá un procedimiento claro de evaluación el cual se publicará al mismo tiempo que el anuncio y la programación de la actividad. La evaluación de esta actividad formativa, incidirá en aspectos como la capacidad crítica de los resultados presentados, la capacidad de síntesis de las ideas expuestas, o la capacidad de expresar y comunicar con claridad las opiniones de manera razonada del doctorando y consistirá, principalmente, en:
- Asistencia a las conferencias organizadas.
- Evaluación sobre la participación del doctorando en el coloquio/discusión con los conferenciantes.
- Realización de un resumen escrito de las conferencias recogiendo los aspectos fundamentales presentados por el conferenciante, haciendo un análisis crítico de los mismos y contextualizando dichos contenidos dentro del estado actual de la investigación en el área o tema específico.
c) Actuaciones de movilidad
El Programa concurrirá a la convocatoria de fondos para doctorados con mención hacia la Excelencia para invitar a científicos de otras instituciones nacionales y extranjeras, para que participen en esta Escuela.
Seminarios específicos de los equipos de investigación del Programa de Química
a) Datos básicos:
- Nº de horas: 2 jornadas/año académico (20 horas).
- Idioma: la lengua en la que se impartirá: español e inglés.
- Contribuye a alcanzar las competencias: (Se resaltan aquellas de mayor incidencia): CB11, CB 14, CB 15 y CB16 CA02, CA05 y CA06.
- Detalle y planificación de las actividades
Participación abierta e interactiva de los estudiantes de doctorado en seminarios específicos celebrados por parte de los equipos de investigación del programa. El objeto principal de esta actividad es proporcionar a los estudiantes una visión amplia y realista de la investigación desarrollada en el programa de Doctorado donde realizan su tesis doctoral. Asimismo, y cuando se dé esta circunstancia, esta actividad permitirá que todos los estudiantes del programa puedan entrar en contacto con los profesores invitados por parte de cada equipo de investigación.
Alumnos a tiempo completo: primer año de la fase de investigación.
Alumnos a tiempo parcial: segundo o tercer año de la fase de investigación.
b) Detalle del procedimiento de control
La evaluación de esta actividad formativa se llevará a cabo por la Comisión Académica del programa de doctorado responsable de su organización quien establecerá un procedimiento claro de evaluación el cual se publicará al mismo tiempo que el anuncio y la programación de la actividad.
No obstante lo anterior, la evaluación de esta actividad consistirá en la elaboración de un cuaderno/memoria que recogerá los aspectos científicos más relevantes del conjunto de los seminarios impartidos durante el curso académico.
c) Actuaciones de movilidad
Estos seminarios se imparten en la propia Universidad, en cualquiera de los Departamentos participantes en el Programa o se abren a la asistencia a nivel de Facultad cuando la relevancia científica del conferenciante lo aconseje. No requieren actuaciones de movilidad para los doctorandos.
Por otra parte, se ha incluido una actividad específica de movilidad.
Taller sobre el proceso de publicación científica
a) Datos básicos:
- Nº de horas: control 1 jornada/año académico (8 horas).
- Idioma: la lengua en la que se impartirá: español e inglés.
- Contribuye a alcanzar las competencias (Se resaltan aquellas de mayor incidencia): CB11, CB12, CB13, CB 14, CB 15 y CB16, CA01, CA02, CA03,CA04, CA05 y CA06.
- Detalle y planificación de las actividades
El Taller del proceso de publicación científica pretende formar a los estudiantes del Programa en las competencias necesarias para abordar con éxito la publicación de los resultados obtenidos en su investigación en revistas científicas de prestigio de forma eficaz y con la máxima calidad posible. El objeto principal es el abordaje de todas la etapas del proceso de publicación científica: elaboración del manuscrito poniendo de manifiesto la novedad del trabajo y su relevancia científico-técnica, conocimiento sobre los mecanismos del proceso de evaluación del trabajo mediante el método de revisión por pares (peer review), elaboración de las respuestas a los requerimientos de editor y de los evaluadores/referees, elaboración del manuscrito revisado y revisión de las pruebas de imprenta.
También se pretende que los doctorandos se familiaricen con las diferentes modalidades de textos científicos, tales como Editorials, Letters to Editor, Tutorial and Critical Reviews, Perspectives, Personal Accounts, Short Communications, Technical Notes, Data Papers y Full Papers.
Alumnos a tiempo completo: segundo año de la fase de investigación.
Alumnos a tiempo parcial: tercer año de la fase de investigación.
b) Detalle del procedimiento de control
La evaluación de esta actividad formativa se llevará a cabo por la Comisión Académica del programa de doctorado responsable de su organización quien establecerá un procedimiento claro de evaluación el cual se publicará al mismo tiempo que el anuncio y la programación de la actividad.
No obstante lo anterior, la evaluación de esta actividad formativa consistirá, principalmente, en la elaboración de un texto científico en lengua inglesa dentro del entorno de la tesis Doctoral del estudiante.
c) Actuaciones de movilidad
Estos talleres se imparten en la propia Universidad, en cualquiera de los Departamentos participantes en el Programa o se abren a la asistencia a nivel de Facultad cuando la relevancia científica del conferenciante lo aconseje. No requieren actuaciones de movilidad para los doctorandos.
Por otra parte, se ha incluido una actividad específica de movilidad.
Asistencia y presentación de un trabajo científico en congresos nacionales e internacionales.
a) Datos básicos:
- Nº de horas: 3-5 días/año académico (a realizar al menos una vez durante todo el periodo de investigación).
- Idioma: la lengua en la que se impartirá: español e inglés.
- Contribuye a alcanzar las competencias: (Se resaltan aquellas de mayor incidencia): CB13, CB 14, CB 15 y CB16, CA06.
- Detalle y planificación de las actividades.
Asistencia y presentación de un trabajo científico en congresos nacionales e internacionales de reconocido prestigio donde el doctorando puede entrar en contacto directo con la comunidad científica más activa y relevante en el ámbito objeto de la investigación que esté realizando para la configuración de su tesis doctoral.
Se prevé que el doctorando asista a todas las ponencias del congreso, identifique las novedades científicas relacionadas con su investigación e intercambie conocimientos que enriquezcan su formación permitiéndoles mejorar su trabajo de investigación.
Planificación temporal: a lo largo del año académico (cuando proceda).
Alumnos a tiempo completo: primer o segundo o tercer año de la fase de investigación.
Alumnos a tiempo parcial: cuarto o quinto año de la fase de investigación.
b) Detalle de procedimientos de control
Presentación de documento acreditativo que justifique la asistencia, presentación y defensa de un trabajo científico escrito (poster) u oral (ponencia) en el Congreso.
c) Actuaciones de movilidad
Los doctorandos serán asesorados por el director de Tesis en la elección de un Congreso de Ámbito Nacional o preferiblemente Internacional cuyo foro se adecue a la Investigación que se esté desarrollando en su Tesis Doctoral. Se facilitará la asistencia del Doctorando al Congreso correspondiente solicitando las Ayudas de Movilidad a las que el Programa de Doctorado tiene acceso.
La Escuela de Doctorado, teniendo en cuenta el presupuesto asignado, convocará, de manera anual, bolsas de viaje, con objeto que los doctorandos puedan asistir a Congresos, Seminarios y Jornadas preferiblemente de carácter internacional.
De la misma manera la UAH, dentro de su Plan de Incentivación a la Investigación, del Programa Propio del Vicerrectorado de Investigación, realizará la siguiente actuación para tal fin:
- Ayudas de Bolsas de Viaje. Para la presentación de ponencias, comunicaciones o posters en Congresos Internacionales.
Por último, aquellos doctorandos que disfruten de Becas de FPU o FPI del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, tendrán la obligación de solicitar tanto las Bolsas de Viaje como las Ayudas de Movilidad asociadas a los respectivos programas.
A continuación se recogen algunos de los congresos nacionales e internacionales a los cuales los alumnos del Programa de Doctorado en Química han asistido en los últimos tres años:
Congresos Nacionales:
- Reunión del Grupo de Electroquímica de la RSEQ y XI Encuentro Ibérico de Electroquímica.
- XI Reunión del Grupo Especializado de Polímeros (RSEQ RSEF).
- IX Congreso de Fotoquímica.
- 13ª Jornadas de Análisis Instrumental (JAIs).
- XV Reunión de la Sociedad Española de Química Analítica.
- XIX Congreso de la Sociedad Iberoamericana de Electroquímica (SIBAE) XXXI Reunión del grupo de Electroquímica de la Real Sociedad Española de Química.
- I Biennal Meeting of the Chemical Biology Group.
- XXIV Reunión Bienal de Química Orgánica.
- XXXIII Reunión Bienal de la RSEQ.
- IX Congreso de Fotoquímica del grupo especializado de fotoquímica de la Real Sociedad de Química de España.
- XXVIII Reunión del Grupo Especializado en Química Organometálica.
- XII Congreso Ibérico de Parasitología.
- XXX Reunión del grupo especializado en Química Organometálica.
Congresos Internacionales:
- ITP 2012 – International symposium on electro- and liquid phase-separation techniques.
- International symposium on chromatography.
- Eupa (European proteomics association) 2012.
- VII Italian proteomics association annual congress.
- 27th international symposium on microscale bioseparations and analyses (msb).
- 18th international symposium on electro and liquid phase separation techniques.
- 2nd international conference on food-omics.
- 28th international symposium on chromatography (isc 2010).
- ICP2009: XXIV International Conference on Photochemistry.
- 15th International Cyclodextrins Symposium
- -13th International Conference on Chiroptical Spectroscopy
- II European Conference on Cyclodextrins
- XXIVth IUPAC Symposium on Photochemistry
- International Conference on Electroanalysis (ESEAC)
- III Workshop Nanociencia y Nanotecnología Analíticas
- 1st Meeting of the Paul Ehrlich MedChem Euro-PhD Network
- 9th Spanish-Italian Symposium in Organic Chemistry
- 3rd EuCheMS Chemistry Congress
- 12th Belgian Organic Synthesis Symposium, Boss XII
- 6th Eurasian Meeting on Heterocyclic Chemistry
- 17th European Symposium on Organic Chemistry- 2011
- XII Tetrahedron Symposium
- 2nd Meeting of the paul Erlich MedChem Euro-PhD Network
- 4th EucheMS Chemistry Congress
- XXIInd International Symposium on Medicinal Chemistry
- Symposium BOSS XIII
- Congress on Electronic Structure: Principles and Applications
- XXIII IUPAC Symposium on Photochemistry
- WATOC 2011
- XXIV Symposium on Photochemistry
- XXII Congress and General Assembly of the International Union of Crystallography
- 5th EuCheMS NLigands Conference
- International Workshop on Nanomedicine. Translation of nanosciences and nanotechnologies to clinical applications
- 8th International Symposium on Polymers Therapeutics: From laboratory to clinical practice
- 7th International Dendrimer Symposium IDS7
- 5th EuChenMS Conference on nitrogen ligands in Coordination Chemistry, Metal-Organic Chemistry, Bioinorganic Chemistry, Materials and Catalysis
- Workshop on Recent Advances in Dendrimeric Technology
- 9th Portuguese-Spanish conference on controlled drug delivery. New trends in pharmaceutical science
- International Symposium on Applied Bioinorganic Chemistry (11 ISABC)
- 3rd International Dendrimer Symposium on Biological Aplications of Dendrimers
- WAM 2010
- ESEAC 2010 13th International Conference on Electroanalysis
- MicroTAS 2010
- LACE 2011
Movilidad. Estancias de investigación en universidades, organismos o instituciones internacionales de reconocido prestigio.
La internacionalización del Programa de Doctorado en Química es uno de los objetivos prioritarios del mismo y por ello, se pretende que dicha internacionalización sea una verdadera seña de identidad del mismo. Uno de los parámetros que mayor visibilidad de internacionalización puede arrojar es la lectura de Tesis Doctorales con mención Internacional derivadas de colaboraciones con Universidades, Organismos o Instituciones Internacionales de reconocido prestigio. Con tal motivo, se propone esta actividad formativa específica que se detalla a continuación:
a) Datos básicos:
- Nº de horas: de 3 a 6 meses (a realizar una vez durante el periodo de investigación).
- La lengua en la que se impartirá: inglés.
- Contribuye a alcanzar las competencias (Se resaltan aquellas de mayor incidencia): CB11, CB12, CB13, CB 14, CB 15, CB16, CA02, CA03, CA04, CA05 y CA06.
- Detalle y planificación de las actividades
Realización de tareas de investigación que formen parte del desarrollo de la Tesis Doctoral del doctorando en otros centros de investigación, preferiblemente en el extranjero. Mediante esta actividad formativa, se pretende que el doctorando aprenda a trabajar en el seno de otro equipo de investigación bajo la dirección de un Investigador externo, permitiéndole a su vez entrar en contacto con otras tecnologías y equipamiento científico distinto o no disponible en su laboratorio de origen. Esta actividad formativa permitirá también llevar a cabo un trasvase de conocimientos al equipo de investigación de origen.
Asimismo, esta actividad permitirá al doctorando la obtención de la mención “Doctor internacional” tal y como dispone el artículo 15 del Real Decreto99/2011 de 28 de enero.
Planificación temporal: a lo largo del año académico (cuando proceda)
Alumnos a tiempo completo: segundo o tercer año de la fase de investigación.
Alumnos a tiempo parcial: cuarto o quinto año de la fase de investigación.
b) Detalle del procedimiento de control
La evaluación de esta actividad formativa se llevará a cabo por parte de la Comisión Académica del Programa de Doctorado teniendo en cuenta la documentación presentada (resumen de la actividad realizada con el visto bueno del Director y Tutor de tesis, y certificado de asistencia firmado por el centro de acogida) remitida por el doctorando para la valoración anual del Plan de Investigación y el Documento de Actividades realizadas (ver apartado 5.2.3).
No obstante lo anterior, la evaluación de esta actividad contemplará una exposición pública breve en lengua inglesa sobre los resultados obtenidos durante la realización de la estancia en un foro constituido por todos los estudiantes del programa de Doctorado.
c) Actuaciones de movilidad
Los doctorandos serán asesorados por el director de Tesis en la elección de un Centro de Investigación de reconocido prestigio nacional o, preferiblemente extranjero en aras de fomentar el Doctorado con Mención Internacional. Se facilitará la incorporación del Doctorando al Centro de Investigación correspondiente solicitando las Ayudas de Movilidad a las que el Programa de Doctorado tiene acceso.
La Escuela de Doctorado, teniendo en cuenta el presupuesto asignado, convocará, de manera anual, bolsas de viaje, con objeto que los doctorandos puedan realizar estancias de investigación en instituciones y/o empresas o Prácticas en Empresas relacionadas con su ámbito de investigación.
De la misma manera la UAH, dentro de su Plan de Incentivación a la Investigación, del Programa Propio del Vicerrectorado de Investigación, realizará las siguientes actuaciones:
- Ayudas de movilidad para el Personal Investigador en Formación para incentivar la realización de estancias, de 1 a 3 meses, en centros extranjeros de reconocido prestigio, preferentemente dentro del Espacio Europeo de Investigación, con el fin de mejorar su formación y el desarrollo de su tesis doctoral.
- Ayudas de movilidad para el personal docente y el personal investigador. Para realizar estancias de corta duración, de hasta dos meses, en centros de investigación extranjeros, preferentemente dentro del EEI.
Por último, aquellos doctorandos que disfruten de Becas de FPU o FPI del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, tendrán la obligación de solicitar tanto las Bolsas de Viaje como las Ayudas de Movilidad asociadas a los respectivos programas.
Por otra parte, el Programa de Doctorado cuenta actualmente con Mención hacia la excelencia y, en consecuencia, ofrece a los doctorandos la posibilidad adicional de participar en las convocatorias de ayudas para la realización de estancias de investigación que se convocan anualmente para este tipo de programas. Es intención del coordinador del Programa solicitar la renovación de la Mención hacia la Excelencia en la convocatoria correspondiente para seguir teniendo accesos a estos fondos.
RELACION DE CENTROS DE INVESTIGACION NACIONALES Y EXTRANJEROS donde los estudiantes del Doctorado de Química han realizado y pueden realizar tareas de investigación dentro del programa de movilidad.
EEUU
- UNIVERSIDAD DE CLARKSON (Potsdam) Profesor Dr. Evgeny Katz.
- UNIVERSITY OF CALIFORNIA SAN DIEGO (San Diego) Profesor Joseph Wang.
- BOWLING GREEN STATE UNIVERSITY (Ohio) Profesor Dr. Massimo Olivucci.
- NORTHWESTERN UNIVERSITY, (Ilinois) Profesor Dr. Mark Ratner.
EUROPA
- KINGS COLLEGE UNIVERSITY (Reino Unido) Profesor Dr. Ram Abuknesha.
- UNIVERSITY OF WARWICK (Reino Unido) Profesor Dr. Nicholas Dale.
- UNIVERSITY OF BATH (Reino Unido) Profesor Dr. Andrew Burrows, Profesor. Jonathan M.J. Williams.
- UNIVERSIDAD DE GRÖNINGEN (Holanda). Profesor. E. Veerporte.
- JACOBS UNIVERSITY (Alemania) Profesor Dr. Werner M. Nau.
- RIJKSUNIVERSITEIT (Holanda). Profesor Dr. E. Verpoorte.
- POLITÉCNICO DE MILAN (Italia) Profesor: Pier Giorgio Righetti.
- UTRECHT UNIVERSITY (Holanda) Dr. Arjen Scholten y Prof. Albert J.R.Heck.
- CNRS (LCC) (Francia) Profesor Dr. Jean-Pierre Majoral.
- UNIVERSIDAD DE LODZ (Polonia) Profesor Dr. Maria Bryszewska.
- LEIBNIZ INSTITUT FÜR POLYMERFÖRSCHUNG (Alemania) Dr. Dietmar Appelhans.
- THE TECHNICAL UNIVERSITY OF DENMARK (Dinamarca) Dr. Ulrik Boas.
- URBINO UNIVERSITY (Italia) Dra. Mª Francesca Ottaviani.
- UPPSALA UNIVERSITET (Suecia) Profesor Dr. Roland Lindh.
- UNIVERSIDAD DE DUBLÍN. TRINITY COLLEGE (Irlanda) Profesor Dr. E. Bergin.
- BIJVOET CENTER FOR BIOMOLECULAR RESEARCH AND UTRECHT INSTITUTE FOR PHARMACEUTICAL SCIENCES, UTRECHT UNIVERSITY (Países Bajos) Dr. Arjen Scholten y Prof. Albert J.R.Heck.
- FRIEDRICH-SCHILLER-UNIVERSITÄT JENA (Alemania) Prof. Gerard K.E. Scriba.
- UNIVERSITY OF UTRECHT (Países Bajos) Dr. Govert Somsen.
- UTRECHT UNIVERSITY (Países Bajos) Prof. Dr. G.J. De Jong.
- AALEN UNIVERSITY (Alemania) Prof. Dr. C. Neusuess.
- BOLONIA UNIVERSITY (Italia) Dr. Lorenzo Cerretani.
- BOLONIA UNIVERSITY (Italia) Dra. Alessandra Bendini.
- SAPIENZA-ROMA UNIVERSITY (Italia) Dra. Alessandra Gentilli.
- UNIVERSITY OF STRATHCLYDE (Reino Unido) Dr Eva Hevia.
- SCHUIT INSTITUTE OF CTALISYS (Holanda) Prof. Dr. Dieter Vogt.
- UNIVERSITÁ DE GLI STUDI DI SALERNO (Italia) Prof. Alfonso Grassi.
- GRONINGEN UNIVERSITY (Holanda) Prof. Sjoerd Harder.
- LILLE UNIVERSITY (Francia) Prof. Régis Gauvin.
